近段時間，隨著事業(yè)部的不斷發(fā)展，集團又為我們分配了幾十名新進大學生，以此壯大我們的隊伍。

　　新學員大部分是90后，更有甚者是95后，看著一張張稚嫩的面孔，我感受到了他們身上迸發(fā)出的青春、陽光和無限激情。不知不覺讓我回想起了我來魯西的這幾年，從一名對化工行業(yè)一無所知的“職場小白”逐漸成長為一名合格的崗位操作人員，離不開師傅們的殷殷囑托和辛勤教導，是他們讓我懂得了什么叫做責任，更讓我繼承到了老一輩魯西人所傳承下來的忠誠敬業(yè)、勤奮嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和踏實認真、敢打敢拼的工作作風，所以，如今的我感恩魯西，感謝魯西！

　　很榮幸，此批次新進員工中我也收了兩名學員做徒弟，加入到了師傅的行列。從師徒責任狀簽訂的那一刻開始，我感覺自己身上的擔子重了不少，同時一股前所未有的壓力也隨之而來——他們都是本科生，學歷比我高，能力比我強。說實話，起初我心里確實有些不安，畢竟第一次做師傅，就怕自己教不好，但是隨著對彼此了解的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我的徒弟特別謙虛，學習起來更是認真刻苦，一絲不茍，這讓我更加興奮。因為他們愿意跟我學習，我也就更愿意教，企業(yè)文化、工藝原理、操作規(guī)程等等，我知無不言，將所學知識毫無保留的傳授給了他們。如今，我的兩名徒弟用最短的時間學會了崗位操作知識，均已具備獨立操作的能力，真正實現(xiàn)了“徒弟自己干，師傅不用看”的理想效果。

　　有人心中會有“教會徒弟，餓死師傅”的想法，在我看來，這種想法實屬愚昧無知。教學其實是一個相互學習的過程，在教學時，我也在徒弟們身上學到了很多專業(yè)知識，真正實現(xiàn)了教學相長，相互促進。我想，徒弟和師傅一起學習，共同進步，共同為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，保駕護航，這大概就是師帶徒的最終目的和真正意義！